一、该学校介绍

上海市黄浦区第一中心小学创办于1911年,是一所具有百年历史的传统老校。该校曾先后被评为上海市文明单位、上海市素质教育实验校、上海市行为规范示范校、上海市红旗大队、上海市体育传统项目学校、上海市影视教育特色学校等。

上海市黄浦区第一中心小学是一所具有105年历史的老校，系美国基督教南浸会副教士叔米士晏玛太会同奥籍教徒杨林于1911年创办的，前身是美国基督教南浸会办的两所教会学校：进德小学和民德小学。1951年两校合并，1952年秋成为公校，改名为"福建南路小学"。1956年成为黄浦区的中心校，1958年改用现名，学制五年，是上海市整体改革实验学校，上海市教育学会小学语文教学研究专业委员会、小学数学教学专业委员会实验基地。 学校占地面积750平方米，建筑面积3775平方米，拥有一幢七层教学楼，27间教室，每间教室面积为46平方米。学校设有计算机房（1994年初建一间、2000年扩建一间）、音乐室、图书室、自然常识实验室、会议室、演播室和多功能厅等多间辅助教室。2001学年度学校有五个年级，二十七个教学班，893名学生。 学校现有在编教工82人，其中中学高级教师1人，小学高级教师44人，大专以上学历54人，中国共产党党员14人。 学校的办学思想是：以学生为本，一切为学生的发展，为一切学生的发展，为发展学生的一切。 校风是：创新、自主、和谐。 教风是：开拓、自立、和洽。 学风是：进取、自勤、和悦。 基于这样的思想，学校提出了"优化教育环境，创建良好师资，培养勤学习、善思考、爱科学、会生活的时代少年"的办学目标。 学校以"创新、自主、和谐"为主线，加强了领衔课题"自主学习"的研究与实践，分层次、分阶段实施，将先进的教育理念落实到课改实践中。学校将学科教学与教育科研相结合，科研引路、教研务实，将学科教学与发展学生个性相结合，重视对活动课的研究，以培养学生的兴趣爱好、发展特长为目标，将多媒体技术手段运用到课堂教学中，建立了评价内容开放化、标准多元化、方式多样化的"激励创新"的评估体系，推动了素质教育的蓬勃开展，形成了影视、计算机、游泳特色。学校先后被命名为黄浦区文明单位、黄浦区行为规范示范校、黄浦区教育研究基地、黄浦区科技特色校、黄浦区学生艺术团管乐分团，成为了东视少儿新闻小记者站、少年报小记者站、上海市体育传统项目学校。 学校十分重视培养学生良好的行为习惯和动手实践的能力，1999学年设立了学校的德育基地，开展了丰富多彩的争章活动：果蔬章、行规章、巧手章、自理章、邮电章，2000学年又根据学生实际，推出了五谷章、礼仪章、影视章，2001学年又对德育基地的内容进行了新的调整。在德育基地里，学生们用脑想、动手...

二、项目介绍概况

   上海市黄浦区第一中心小学房间总面积105㎡（长15米、宽7米、高3.5米），设计大访谈、小访谈两区域，该区域主要用于录制老师日常讲座和学生互动的综艺类视频，领导要求两区域灯光光照柔和，不刺眼，各项灯光指标均满足国家教育局的标准，同时呈现高清的视频画面。
   对于大访谈区一共设计10台由武汉珂玛研发制造的新型LED演播室平板灯具，吊挂的方式：因为层高≧3.3米，固选择轨道式安装，便于灯具的滑动和调试。大访谈区因为设计了实景背景墙和大屏，不需要背景光。所以该区域的10台LED影视平板灯CM-LED1200( 600颗）用于访谈区的逆光、顶光、侧光和面光。对于小访谈区，灯光方式为环绕型布光，也是利用轨道布局的方式，全部使用14台LED影视平板灯CM-LED1200( 600颗）用于演播室的面光、逆光和顶光。同时使用武汉珂玛“领航”一体化数字调光台KM-24K+24T-S控制灯光的亮度及开关。

三、工程名称

上海市黄浦区第一中心小学（实景）校园演播室灯光项目

四、施工工期

2019年09月11日—2019年09月15日（共5天）

五、工程内容和设计原则

工程内容：我司主要负责灯光系统设计与安装调试；

项目设计原则 

一、项目概况

   为培养学生学习使用多媒体电脑，以及掌握“摄、录、编、播”等综合器材技术，还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材，如：访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等，同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神，突出本校的文化特色。 扩展教学手段： 可以利用课余时间，向学生广播一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。 创建多媒体资源中心： 如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等，提高学校的教与学的效率。 实现校园广播、点播以及在线直播： 可以让学生、教师、家长等观赏到更优质的多媒体网上教育内容，以及重要的人物采访、演讲等。另外利用校园电视台设备，可以录制优秀教师的授课并制作成课件，进行在线直播教学，也可放在服务器上让学生日后点播学习，当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间，向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目，以丰富学生们的学习及扩展知识面。

二、项目设计原则 

1、未来国际竞争将以知识革命的成效来决定胜负，各先进国家无不投入国家资源进行知识革命，而 E 时代人才培养计划即是主项之一。
2、现代的信息快速发展、科技急速进步、社会价值呈现出多元化的变化，学生除了在学校学习老师已知的学识之外，更需要以多元教学模式来培养学生多方面自学、动手能力、团队互动及正确的社会价值。而多元教学就必须复制社会多元的环境与校园教学，使其活泼更写实、普及而互动的参与才能得到成效。
3、校园电视台既是结合学校、家庭及社会资源的最佳的多元互动教学平台。是与社会同步学习最有效率的成长途径。 目前，无论是大学、中学还是小学，其校园电视台建设意义已非常重大，对于普通院校来说，校园电视台建设的目的主要是提高教育的效率、培养提高学生的综合素质，同时也反映了学校的硬件水平，而对于具有影视传媒专业的院校来说，它还是学生专业实习必不可少的基地，因此越来越多的院校都非常重视建设校园电视台或对已有电视台进行改造。
六、改造后图片（包括设计图纸）

七、客户具体满意的地方和评价
满意的地方：1，设计布光方式新颖，灯光效果非常好。
2，专业化程度很高，从开工到整体验收，一条龙服务。